第十三周教育工作一周计划

本周

工作要点

生活护理：

1.能根据天气的冷热情况及时增减衣物。

2.午餐环节做到三净，养成饭后漱口的好习惯。

3.见到陌生老师能主动问好，乐于帮助有困难的幼儿。

安全工作：

1.户外攀爬活动时能有序排队并知道在健身中如何自我保护。

2.在运动前会观察身边环境，知道运动场地的逃生通道在哪里。

家园协同：

1.请家长在日常生活中及时渗透健身和自我保护教育。

2.鼓励家长和幼儿一起制作运动记录表，并坚持记录。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 晨间自我服务，为植物浇水。
2. 幼儿自主签到，晨间户外活动。

户外运动

集体游戏：

有趣的变向跑

集体游戏：

跳绳

集体游戏：

狼来了

集体游戏：

大型玩具

集体游戏：

两人三足

分散活动：攀爬滑梯系列游戏、垫子、套圈、小车、尾巴等

观察指导：

1.提高速度、灵敏性和快速反应能力，发展耐力素质。

2.能自由选择游戏材料，进行一物多玩。

学习及

自主活动（上午、

下午）

科学活动：

会“变”的图形

语言活动：

跑跑镇

美术活动：

我们爱健身

语言活动：

毛毛和涛涛

体育活动：

我们爱跳绳

户外运动项目研究：

夺宝奇兵

益智游戏：

运动拼图

语言游戏：

绕口令

体育游戏：

变相跑

手工游戏：

会运动的人

安全活动：

健身运动中的自我保护

区域游戏

重点指导

益智区：

材料提供：七巧板、纯色底板

观察指导：

1. 引导幼儿拼出人物和动物等各种造型。
2. 尝试用蹊跷板拼出人物运动时的造型。

美工区：

材料提供：提供各种运动健身的人物形象图片、豆子、火柴棒、毛根、圆珠等材料。

观察指导：

1. 鼓励幼儿运用绘画、泥塑等表现小人的运动姿势。
2. 能用多种材料自己制作运动器械。

科学区：

材料提供：透明杯子、图形

观察指导：

1. 在观察、操作中逐渐发现事物和现象之间的内在联系。
2. 能用数字、图画、图表或其他符号记录自己的发现。