第九周教育工作一周计划

本周

工作要点

生活护理：

1. 知道运动前后及时增减衣物，饭前饭后不做剧烈运动。
2. 平时能主动按需喝水，不抠鼻子，养成良好的个人卫生习惯。

安全工作：

1.提醒幼儿上下楼梯要抓好扶手，不在楼梯上追逐吵闹。

2.关注幼儿在户外活动中的安全，提醒幼儿不倒着滑滑梯。

家园协同：

1.在“江南酷运动”的活动中，邀请亲子一起积极参与运动游戏设计。

2.喜欢参加观察、饲养、种植、养护等活动，充分感受动植物的美，并能以自己的方式表现出来。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 热情接待幼儿，幼儿自己服务进行签到。
2. 运动前组织幼儿开展热身运动，进行游戏前的安全教育。

户外游戏

集体游戏：

长龙走

分散游戏:

抛接球、呼啦圈、沙包等

集体游戏：

大型滑梯

分散游戏:

尾巴、两人三足走、弹力球等

集体游戏：

网小鱼

分散游戏:

梅花桩、跳圈、钻圈等

集体游戏：

攀爬网

分散游戏:

沙包、皮球、轮胎等

集体游戏：

贴大饼

分散游戏:

垫子、攀爬架、小车等

学习及

自主活动（上午、

下午）

语言活动：

梧桐树寄信

音乐活动：

打击乐：大家去郊游

数学活动：

比一比

水墨画：

画螃蟹

运动项目

研究：

障碍跑

自主分组游戏

音乐游戏：

儿歌：荷花荷花几月开

体育游戏：

攀爬组合

建构游戏：

植物大城堡

区域自主游戏

区域游戏

重点指导

语言区：

材料提供：收集有关动植物的故事书并与同伴分享自己的想法

观察指导：

1. 引导幼儿仔细观察画面。
2. 并与同伴分享自己的想法。

水墨区：

材料提供：笔墨纸砚

观察指导：

1. 幼儿毛笔执笔。
2. 提升幼儿对书写的兴趣。

科学区：

材料提供：纸牌、记录单

观察指导：

1.寻找纸牌垒高的方法。

2.能尽量的将纸牌垒的更高。