第五周周计划

本周

工作要点

生活护理：

1.能够自己起床穿衣，尝试自己叠被子。

2.喜欢与同伴交流，知道要轮流发言，并乐意倾听。

安全工作：

1.知道插座里有电很危险，不能触碰。

2.能提醒同伴在教室里慢慢走路不奔跑。

家园协同：

1.请家长幼儿角色互换，玩做客游戏，让小朋友知道招呼客人要热情有礼貌。

2.引导家长在家鼓励幼儿自己自己拉拉链，扭纽扣，尝试叠衣服毛巾，自己的事情自己做。

资源利用：

1.利用运动训练营的跳箱，和幼儿强化撑臂、提臀的动作练习。

2.利用小区或附近公园等环境资源，鼓励家长带幼儿进行散步和跑步游戏，强化跑步动作。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 能用清晰的声音和老师同伴问好。
2. 提醒幼儿签到后，把自己胸牌放好。
3. 幼儿自主游戏：颜色插插乐、投喂小怪兽、整理学具柜等。

户外运动

集体游戏：

彩虹伞

集体游戏：

数鸭子

集体游戏：

大熊石头人

集体游戏：

老狼几点了

集体游戏：

抓小鱼

分散活动：沙包、梅花桩、跳箱、栏杆、地垫等。

观察指导：

1.能够用不同的方式通过跳箱，避免用跳的方式下跳箱。

2.如果让材料移位了，能自己把材料放回原位。

学习及

自主活动（上午、

下午）

语言活动：

小猴请客

音乐活动：

客人来了

数学活动：

我的玩具

绘本馆活动：

谁咬了我的大饼

健康活动：

笑脸娃娃哭脸娃娃

运动项目研究：哥哥姐姐的跑酷赛

创意馆活动：

我的心情牌

沙水区活动：

我的小院子

运动挑战营：

我会撑跳

智力游戏：

猜猜我是谁

科发室活动：

彩色雨滴

安全活动：

会咬人的电

区域游戏

重点指导

美工区：

材料提供：提供黏土、蜡笔、幼儿半脸简笔画，装饰发型。

观察指导：

1.引导幼儿自主创作喜欢的发型。

2.鼓励幼儿尝试用多种方法，搓长、压扁、推等方法表现不同的发型。

生活区：

材料提供：提供拉链衣服、纽扣衣服，夹子和幼儿的头像。

观察指导：

1.鼓励会拉拉链的和扣纽扣的小朋友帮助不会的小朋友学习扣纽扣。

2.提醒幼儿给娃娃夹头发时尝试用收尾连接的方法做长发。