“一点”江南，“玩转”运动

11月14日上午，无锡市梁溪区江南幼儿园开展了“一点江南，“玩转”运动——基于KDL理念下幼儿民间运动游戏创新实践的课程研讨活动。活动特邀华东师范大学KDL项目团队专家、无锡师范高等专科学校专家代表、以及无锡市扬名中心小学教师代表、杨亚丽骨干教师工作坊学员、江南幼教集团业务园长、骨干教师共同参与，各方携手展开深度教研与思维碰撞。

江南意蕴漫染现场，运动活力点亮童趣！幼儿园民间运动游戏发布会在观摩中正式启幕，孩子们在传统游戏里舒展身姿，一跑一跳间皆是水乡童真，一玩一乐中传承民间趣味。教研深耕，趣味相融。同“课”异构环节精彩开启，江南幼儿园周洁老师携手广州体育学院温朋飞博士，共同组织中班体育活动，以“炸春卷”为趣味载体，围绕“滚”的核心动作设计运动游戏，让孩子们在沉浸式体验中感受运动快乐，也为现场教研带来兼具专业性与童趣的精彩示范。观摩活动结束后，陈丽君副园长围绕KDL理念下的运动游戏和集体教学活动，带领大家进行分享。她提出教学设计要遵循“有趣、有效、有意义”的三有标准，还强调教育目标要实现“为了儿童发展”与“给予儿童发展”的双向融合。 广东体育学院温朋飞博士提出：“游戏中需保持松弛感，融入孩子享受游戏，通过主动示弱、建立情感联结等方式拉近与孩子距离，让孩子产生认同感甚至崇拜感。课堂秩序的建立要遵循儿童发展节奏，在顺应天性的前提下实现有序可控，而非机械约束。”中国矿业大学童甜甜博士提出：“在幼儿游戏活动中，幼儿的兴趣是核心导向，游戏目标的达成同样具有教育价值，但需明确幼儿发展是一个循序渐进的过程，单一游戏活动无法承载全部目标的落地。教育者不应拘泥于预设目标的即时达成，而应始终保持对幼儿当下行为与发展状态的敏锐观察，追随他们的探索动作、回应他们的兴趣点，在动态互动中灵活调整。” 无锡师范高等专科学校江苏省特级教师魏红提出：“教育要以孩子兴趣为抓手，老师们需俯身读懂孩童心声，做守护童年的天使。同时要让自己融入游戏，在江南幼儿园半日观摩的游戏现场中，既能感受运动带来的快乐与疗愈，也能在当下高压环境里，不执着于环节的‘满’，给自己留一份放松的空间，这种沉浸式体验本身就是一种治愈。” 无锡市江南幼教集团总园长杨亚丽作活动总结：“我们以‘活力运动、智慧思想、快乐成长’为内核激发幼儿游戏，在师幼互动中始终俯身追寻孩子的节奏，让游戏浸满活力与亲切的温度，同时以家园协同为纽带，深挖家长资源，让游戏成为亲子交流的载体。而这一切，都基于KDL‘知之、行之、乐之’的理念精髓——我们要做的，是为孩子铺就一条‘在体验中认知、在实践中成长、在快乐中丰盈’的健康成长之路。”

 此次活动既是江南幼儿园KDL课程实践的生动展演，更是凝聚教研共识的深度对话。未来，将把所学所悟灵活融入游戏，始终坚守“以儿童为本”的教育初心，秉持“以健康为先”的育人理念，真正让孩子们在快乐运动中强健体魄、收获成长，推动幼儿健康领域教育教学再上新台阶。