C大（3）班第7周教育工作计划

课程回顾：

这是一个充满温馨和活力的主题，适合引导幼儿们通过各种活动和经历来感受春天的美好。可以和幼儿讨论春天的特点，如气温变暖、花草吐蕊、昆虫复活等，让幼儿们了解春季的变化和特征。介绍春季独特的植物，如春花、嫩叶等，可以进行植物观察、绘画或手工制作等活动。还可以在春天期间进行的各种活动，如户外游戏、野餐、春游等，让幼儿们回忆和分享属于春天的快乐时光。

本周重点：

1.感知发现春季气温、人们生活、生物生长的变化等，感受春季的生机勃勃的景象。

2.养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。

3.喜欢观察，有强烈的好奇心和探索欲望。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

1. 晨间自我服务，晨间劳动。
2. 自主进行签到，开展户外活动。

户外运动

1、集体游戏：

红绿灯

2、分散活动：飞盘、绳子、梯子等

1、后花园活动：写生

2、分散活动：

涂鸦墙、种植区观察、写生

1、集体游戏：

跳绳

2、分散活动：

垫子、绳子、小车

观察指导：

1. 在游戏中，让幼儿可以尝试观察春天的变化。
2. 继续收集各种不同的自然物，寻找幼儿园里的数字。

学习及自主活动

（上午、下午）

语言活动：

桃树下的小白兔

科学活动：

找春天

音乐活动：

柳树姑娘

放假

放假

美术活动：

春天来到我们班

建构室活动：《春天的公园》（分组区域游戏）

安全教育：

认识消防器材