第 十三 周活动安排
主题: 美丽的秋天(四) 11 月27日—— 12月 1 日
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			 本周目标: 1、有观察的兴趣,继续感受秋天的美,学习用简单的词句和想象表述自己观察后的发现。 2、熟悉诗歌的内容,感受诗歌的优美的韵律和意境。 3、尝试通过不同的通感经历(身体、音乐等)感觉秋天的特征,同时学习相关的音乐知识和技能;初步学习用水彩笔画小树林。 4、能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。  | 
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			 活动安排  | 
			
			 周一  | 
			
			 周二  | 
			
			 周三  | 
			
			 周四  | 
			
			 周五  | 
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			 晨间 活动  | 
			
			
 2、户外活动:集体游戏:网小鱼 3、分散游戏:平衡木、圈、沙包  | 
			
			 1、热情接待幼儿,指导幼儿晨间劳动擦椅子。 2、户外活动:集体游戏:跳格子 3、分散游戏:尾巴、皮球、沙包  | 
			
			 1、热情接待幼儿,指导幼儿晨间劳动擦桌子。 2、户外活动:集体游戏:吹泡泡 3、分散游戏:攀爬架、轮胎、圈  | 
			
			 1、热情接待幼儿,指导幼儿整理学具柜。 2、户外活动:集体游戏:熊和石头人 3、分散游戏:跨栏、高跷、皮球  | 
			
			 1、热情接待幼儿,指导幼儿整理玩具柜。 2、户外活动:集体游戏:小鱼游 3、分散游戏:飞盘、沙包、曲棍球  | 
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			 学习 活动  | 
			
			 数学活动: 它们一样多吗  | 
			
			 语言活动: 农作物编谜会  | 
			
			 音乐游戏: 逛公园  | 
			
			 科学游戏: 桥的台阶  | 
			
			 社会活动: 田野里有什么  | 
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			 游戏 区域 户外 活动  | 
			
			 1、建构区:积木标记。师幼共同为建构区制作积木标记,把标记贴在积木架上,鼓励幼儿看着标记分类收拾积木。 2、益智区:点物匹配。提供玩具实物、点卡、数卡、幼儿将1—5的点卡或 数卡按序排在分类盒中,再根据点卡上的数量匹配相应玩具,一边放一边说。 3、美工区:提供蛋糕模型用泥做蛋糕。 4、阅读区:阅读有关秋天的故事图画书,感受秋天的美景。 5、运动区:能协调地做各种动作,活动中反应敏捷,动作迅速、协调、平衡。  | 
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			 下午 活动  | 
			
			 律动游戏: 捉迷藏  | 
			
			 生活游戏: 庆丰收品尝会  | 
			
			 体育游戏: 大风和树叶  | 
			
			 建构游戏: 美丽的农庄  | 
			
			 美术游戏: 玩泥  | 
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