第 十四 周：活动安排

本周目标：

1. 能说出自己居住的地方，学习用较连贯的语言讲述当地的物产和风景名胜，爱自己的家乡，为自己的家乡自豪。
2. 会用游戏、绘画、制作等方法表现自己对居住地方的认识及情感，有建设、美化家乡的美好愿望。

3、体验乐曲的轻快风格，遵守音乐游戏的规则。

4、爱护公共财物，会正确使用；会保管好个人物品，注意不丢失。

活动安排

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、建构游戏

3、种植园地

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、泥工游戏

3、投掷游戏

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、涂鸦游戏

3、骑小车

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、剪纸游戏

3、种植园地

1、为孩子测量体温，提醒入园洗手。

2、折纸游戏

3、平衡木

学习

活动

数学活动：

找家

社会活动：

家乡的特产

音乐游戏：

夸家乡

科学游戏：

神奇的桥

语言活动：妈妈，买绿豆！

游戏

活动

1、益智区：开设超市游戏，提供纸卡、引导幼儿给“商品”制作价格标签，并学习按超市类别摆放物品。

2、建构区：提供大小积木、各种塑料拼插玩具,建造社区内的各种桥。

3、角色区：提供白手套、红绿灯模型等材料，与小汽车游戏联合起来开展“我是交通警察”游戏。

4、阅读区：提供《幼儿画册》，朗诵诗歌《快乐的小屋》。

5、美工区：提供各种废旧材料与工具，让幼儿自由创造家乡物产。

体育：克服胆怯心理，会在间隔摆放了积木的独木桥上自然协调地跨走。

下午

活动

语言活动：

家乡的故事

体育游戏：

过积木桥

数学活动：数豌豆

美术活动：

雄伟的桥

区域自选游戏

生活指导

1、继续培养孩子自主喝水的好习惯，排队取水时能学会等待。

2、提醒幼儿活动时能轻声说话，保护好嗓子。

3、会穿脱和整理自己的衣服，离园时能带回自己的物品。

家园联系

1、请家长带孩子观察认识自己的家乡，以及家乡的风土人情和知名建筑。

2、鼓励家长带孩子更多地关注自己生活的社区、街道等环境，积极参加社区活动，爱护社区，有美化、建设家乡的美好愿望。

3、继续做好传染病的防控工作，少去人口密集的地方，多吃蔬菜、水果，注意开窗通风，回到家第一件事先用肥皂洗手。

一周反思